Abidjan, OMS – Côte d’Ivoire, 13 mai 2013 -- L’atelier de révision des contenus de formation (curricula prototype) sur la vaccination a ouvert ses travaux, ce lundi 13 mai 2013, à Grand-Bassam (environ 40 km au sud d’Abidjan). Destiné aux enseignants des facultés de médecine et écoles de formation des infirmiers et sages-femmes de la région africaine et aux gestionnaires des programmes élargis de vaccination (PEV), il vise à réviser et actualiser les deux curricula prototypes sur la vaccination qui ont été élaborés en 2006.

A l’occasion de la cérémonie officielle d’ouverture, l’Inspecteur Général de la santé, Dr Niangué Joseph, représentant Madame le Ministre de la santé et de la lutte contre le sida, a rappelé la nécessité pour un système de santé d’avoir des ressources humaines de qualité.

Il a relevé au passage les insuffisances constatées à l’issue de l’évaluation de l’introduction des curricula sur le PEV conduite en 2011. Il s’agit, entre autres de « la disharmonie entre la formation continue et la formation de base sur le PEV, de la non actualisation du contenu sur le PEV dispensé dans les écoles de santé par rapport aux récentes stratégies mondiales et régionales en la matière, et enfin l’insuffisance de recyclage de la majorité des enseignants des écoles de santé sur le contenu du PEV », a-t-il dit. Pour lui, la Côte d’Ivoire place un grand espoir dans cet atelier qui va certainement contribuer à une mise à niveau, à la base, des futures ressources humaines pour la santé. Cela devrait s’apercevoir plus tard au niveau de de la mise en oeuvre des interventions en matière de vaccination.

Pour sa part, le Représentant de l’OMS en Côte d’Ivoire, Dr Allarangar Yokouidé, parlant de la justesse de cet atelier, a estimé qu’il vient à point nommé pour tous les pays africains. « Les préoccupations les plus partagées actuellement dans tous ces pays, c’est la relance des activités des Plans Nationaux de Développement Sanitaire, en vue de l’atteinte, en particulier, des Objectifs du Millénaire pour le Développement, dont l’échéance arrive en 2015, et pour lesquelles les ressources humaines constituent la cheville ouvrière », a –t-il dit. Il a également rappelé à l’endroit des participants, que « l’actuelle formation en science de la santé doit fournir aux étudiants, une somme incroyablement élevée de connaissances et de techniques, de plus en plus sophistiquées et informatisées. Le défi majeur de la formation en science de la santé est pour le moment – et restera pour longtemps – celui de préparer les futures ressources humaines pour la santé à mieux gérer les changements qui s’opèrent dans leur environnement interne et externe ».

L’atelier s’est ouvert en présence des participants des 27 pays d’Afrique attendus, à savoir Angola, Benin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Tchad, Côte d’Ivoire, république Démocratique du Congo, Ethiopie, Gabon, Ghana, Guinée, Kenya, Liberia, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Rwanda, Sénégal, Afrique du sud, Tanzanie, Togo, Ouganda, Zambie et Zimbabwe. Il va durer jusqu’au 17 mai 2013.

L’atelier est conjointement organisé, financé et facilité par l’OMS (AFRO et ISTs), UNICEF, USAID- MCHIP, NESI (Réseau pour l'éducation et le soutien à l'immunisation) et AMP (Alliance pour la Médecine Préventive).

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